Современный русский язык. Морфология

---

Ели вы хотите изучать Испанский язык рекомендуем это делать в месте с сайтом http://mmm-spanish.ru/

ПРОГРАММА

курса << Современный русский язык. Морфология»-

1. Морфология в системе лингвистических дисциплин. Предметморфологии. Основные понятия морфологии: слово (лексема), словоформа; морфологическая парадигма; грамматическое значениеслова, его признаки; грамматическая форма; граммема как единство грамматического значения и средств его выражения; морфологические категории, их типы.
2. Синтетический и аналитический способы выражения грамматических значений.
3. Части речи в современном русском языке. Критерии разграничения частей речи: общекатегориальная семантика, наборграмматических категорий, система форм, синтаксические признаки частей речи. Особенности словообразования как дополнительный признак частей речи.

1. Имя существительное как часть речи. Предметность как частеречное значение существительных. Лексико-грамматические разряды существительных: собственные и нарицательные; конкретные, вещественные, собирательные, отвлеченные.
2. Вопрос об одушевленности/неодушевленности как некоррелятивной несловоизменителыюй категории существительного. Средства выражения одушевленности/неодушевленности.
3. Род как категория, формирующая предметность. Принципы распределения существительных по родам. Способы и средства выражения рода у разных групп существительных.
4. Категория числа. Вопрос о характере категории числа. Основные значения форм единственного и множественного числа.Разряды существительных по отношению к категории числа. Выражение числа.
5. Падеж существительного как словоизменительная категория. Вопрос о значении падежа. Субъектно-объектные, определительные и обстоятельственные значения падежей. Способы и средства выражения падежей.
6. Склонение существительных: собственно субстантивное, адъективное, смешанное. Варианты падежных окончаний, их особенности в современном русском языке.

1. Прилагательное как часть речи. Проблема границ прилагательного как части речи (статус местоименных слов, порядковых числительных и других слов с определительной функцией).Склоняемые и несклоняемые прилагательные. Типы склонения прилагательных.
2. Лексико-грамматические разряды прилагательных: качественные, относительные, притяжательные. Объем морфологической парадигмы прилагательных разных лексико-грамматических разрядов.

12. Вопрос об объеме лексемы прилагательного в связи с наличием категории полноты-краткости, категории степеней сравнения. Морфологические, семантические, синтаксические и стилистические особенности кратких форм. Особенности образования кратких форм у разных типов качественных прилагательных.Ударение в кратких формах.

13. Вопрос о статусе степеней сравнения в русской лингвистической традиции. Семантика, особенности образования и употребления простых и составных форм компаратива и суперлатива.

1. Имя числительное как часть речи. Вопрос о семантике числительного. Грамматические категории числительного. Лексико-грамматические разряды числительных: количественные, собирательные.

15. Особенности словообразования и морфемного состава числительных. Характер синтаксической связи числительных с существительными. Типы склонения числительных.

1. Местоимение. Вопрос о статусе местоименных слов и ограницах местоимения как части речи. Семантические разряды местоимений. Грамматическая соотносительность местоимений с различными частями речи и морфологические категории, им свойственные.

17. Глагол как часть речи. Границы глагольного слова. Спрягаемые и неспрягаемые формы глагола. Основы и классы глагола. Спряжение в узком и широком понимании.

18. Категория вида как одна из важнейших категорий глагола. Вопрос о характере и значении категории. Связь вида с другими категориями. Видообразование. Средства перфективации и имперфективации.

19. Понятие видовой пары. Одновидовые и двувидовые глаголы. Вид и функционально-семантическое поле аспектуальности. Категория вида и способы глагольного действия. Контекстные функции глаголов совершенного и несовершенного вида.

Залог в узком и широком понимании. Вопрос о характере категории. Залог и переходность. Залог и возвратность. Формальное выражение залоговой корреляции.

1. Категория наклонения. Характер, значение, выражение. Наклонение и модальность. Прямое и переносное употребление наклонений.
2. Категория времени. Время абсолютное и относительное. Выражение времени. Переносные значения форм времени.
3. Категория лица. Группы глаголов по отношению к категории лица: личные и неличные формы глаголов; безличные глаголы. Переносное употребление форм лица.
4. Причастие и деепричастие как особые формы глагола. Образование и употребление атрибутивных глагольных форм.
5. Наречие как часть речи. Лексико-грамматические разряды наречий. Вопрос о категории состояния в системе частей речи. Значение, грамматические признаки слов категории состояния.
6. Служебные слова. Общая характеристика служебных слов. Предлоги. Союзы. Частицы.
   1. Модальные слова в системе частей речи.
   2. Междометия и звукоподражания.

ВВЕДЕНИЕ

§ 1. Морфология как раздел грамматики

Термин «грамматика» имеет следующие значения:

1) грамматический строй языка, то есть строение слова и предложения, присущее данному языку; 2) совокупность правил изменения и сочетания слов, сформулированных для данного языка; 3) раздел языкознания, изучающий грамматический строй языка.

Грамматика как раздел языкознания состоит (в соответствии с наиболее признанной точкой зрения) из двух разделов: морфологии и синтаксиса.

Морфология (калька с греческого) буквально — это учение о форме. Морфология изучает правила изменения слов. Эти изменения слов необходимы для построения предложения. Поскольку набор форм слова, то есть изменение слова, зависит от отнесенности слова к определенной части речи, то в морфологии изучаются также части речи. Таким образом, предметом изучения морфологии является слово в его отношении к части речи, характер изменения слов и грамматические значения, выражаемые формами слов.

Морфология как раздел грамматики тесно связана с другими разделами языкознания.

Морфология прежде всего соотносится со словообразованием, так как, во-первых, морфемы служат и для образования слов, и для выражения грамматических значений, и для образования форм слова, а иногда деривационная и формообразующая функции совмещаются, как при флективном образовании (золото—золотой, кум-кума); во-вторых, морфонологические процессы характеризуют как формо-, так и словообразование; в-третьих, суффиксы, которые в большинстве своем связаны с флексиями, характерны для определенных частей речи и даже для слов определенных лексико-грамматичес-ких разрядов (например, суффикс -ость характеризует отвлеченные существительные, суффиксы ~ов(ый), -н(ый) — относительные прилагательные). Не случайно поэтому долгое время словообразование рассматривалось в морфологии при характеристике частей речи.

Связь морфологии с синтаксисом проявляется в том, что любая словоформа функционирует только в словосочетании или предложении, именно в предложении или словосочетании реализуются грамматические значения слов (о синтаксическом выражении грамматических значений см. § 6).

Связь с лексикологией проявляется в том, что и в морфологии, и в лексикологии изучается слово. В слове взаимодействуют лексические и грамматические значения, и любое слово относится к определенной части речи.

§1. Основные понятия морфологии

Лексема — это слово во всех его значениях, как оно дается в толковых словарях. В тексте лексема употребляется в одном из своих значений, и здесь может как параллельный употребляться термин слово.

Конкретное проявление слова (лексемы) в тексте называется словоформой, или формой слова (синонимичные термины).

Словоформы отличаются друг от друга грамматическими значениями (характеристика грамматического значения подробно дается в § 4), например, грамматическими являются значения им., род. и всех других падежей, значения ед. или мн. ч., значения 1, 2, 3 лица глаголов и т. д.

Формы могут быть синтетическими, то есть состоящими из одной словоформы. Они создаются обычно флексиями: берег — берег-а, берег-у или реже суффиксами, например, -л- или нулевым в прошедшем времени глагола: чита-л, нес-. В лексему могут входить также аналитические формы, состоящие из двух словоформ, из которых в одной заключено лексическое значение, в другой, лишенной лексического значения, выражаются грамматические значения. Аналитических форм в русском языке немного, например, к аналитическим относится форма будущего времени у глаголов несовершенного вида: буду читать, будешь учиться. От аналитических форм следует отличать свободные сочетания слов, в которых вспомогательное слово сохраняет лексическое значение. Так, не являются аналитическими формами сочетания типа стану учиться, хочу учиться.

Необходимо заметить, что в русском языке нет слов, которые все грамматические значения выражают аналитическими формами, иначе говоря, нет парадищ, состоящих только из аналитических форм (о парадигме см. ниже).

Следует иметь в виду, что есть немало случаев, когда дискуссионным является вопрос, входят ли формы в одну парадигму или это разные лексемы (эти случаи подробно рассматриваются при характеристике частей речи), например, являются ли разными словами невозвратные и образованные от них возвратные глаголы типа строить — строиться

 (Дом строят рабочие. Дом строится рабочими), то есть вопрос о тождестве лексического значения многих образований является спорным. В связи с этим основными признаками формообразования признаны регулярность и обязательность образования, а также наличие стандартизованных средств образования (суффиксы, окончания).

В русском языке немало неизменяемых слов (наречия, некоторые существительные типа кино, депо, некоторые прилагательные типа беж, бордо, хаки). Поэтому в современной морфологии имеются понятия морфологической формы (о чем см. выше) и понятие языковой формы: бесформенных слов нет, неизменяемые слова имеют языковую форму. В этих случаях наблюдается расхождение терминов языковая форма и форма морфологическая.

Для характеристики морфологических форм слова и способов их образования употребляется термин формообразование. Например, говорится, что формы женского рода существительных образуются посредством флексии -а или нулевой: страна, земля, высь, даль.

Термин словоизменение используется для характеристики образования форм одной лексемы. Так, существительное страна образует формы 6 падежей единственного и множественного числа, то есть изменяется по числам и падежам. Формы одного слова служат для выражения синтаксических связей слова, его отношений с другими словами и называются словоизменительными. Такие формы выражают словоизменительные значения (например, значение одного из шести падежей). Грамматические значения в единстве с формой называются граммемами. Таким образом, граммемы различают формы одного слова.

Все словоформы одной лексемы образуют парадигму, точнее — морфологическую парадигму (поскольку есть, например, и словообразовательная, и синтаксическая парадигма), таким образом, морфологическая парадигма — это система форм одного слова

Парадигма может быть полной, дефектной и избыточной. Если слово имеет все словоформы, характерные для данной части речи, говорят о полной парадигме, например, большая часть конкретных существительных имеет формы 6 падежей ед. и мн. ч. Если какая-либо одна или несколько форм не образуются, говорят о дефектной парадигме. Так, некоторые глаголы не имеют форм 1 лица ед. ч. настоящего — будущего времени и потому имеют дефектную парадигму, таковы, например, глаголы победить, убедить, галдеть, толпиться. Парадигма является избыточной, если имеет вариантные формы, например, у некоторых глаголов образуются вариантные личные формы: движет, двигает; брызжет, брызгает; рыщет, рыскает.

Морфологические парадигмы могут быть общими и частными. Общие парадигмы включают все формы слова, а частные объединяют формы на основании одного грамматического значения. Так, общая парадигма глагола многочисленна, так как включает формы наклонения, времени, лица, залога, вида, формы причастий и деепричастий; к частным относится, например, парадигма лица или парадигма времени.

Важнейшими понятиями морфологии являются грамматическое значение и грамматическая категория.

§ 3. Понятие о грамматическом значении

В лингвистике аксиоматичным является положение о том, что в большинстве слов русского языка (знаменательных, изменяемых) заключены лексическое и грамматическое значения.

Учеными выработаны некоторые критерии для разграничения лексического и грамматического значений. Во-первых, известно, что лексическое значение («соотнесенность звукового комплекса с понятием, отражающим явление действительности») индивидуально (свойственно одному слову), а грамматическое значение свойственно ряду однотипных слов с разным лексическим значением. Так, слова парта, доска, страна, земля, коза, школьница имеют разное лексическое значение, но они однотипны: все они обладают одинаковыми грамматическими значениями женского рода, единственного числа.

Не вызывает сомнения, что грамматическое значение не входит в лексическое значение, оно ему сопутствует. Это хорошо видно на таком примере: имена прилагательные мужского, женского и среднего рода, ед. и мн. числа имеют одно и то же лексическое значение: признак, названный прилагательным, одинаков во всех формах прилагательного (молодой, молодая, молодым и т. д.).

Разделенность лексического и грамматического значений показал академик Л. В. Щерба в экспериментальной фразе: Глокая куз-дра штеко будланула бокра… Окончания слов указывают на части речи, на грамматические значения этих слов: глокая — прилагательное ж. р., ед. ч., им. п., куздра — сущ., ж. р., ед. ч., им. п., хотя лексическое значение слов неизвестно.

Существенным различием лексических и грамматических значений является то, что грамматические значения выражаются формальными языковыми средствами (в русском языке чаще всего это флексии и суффиксы).

Языковые средства выражения грамматических значений являются строго стандартизированными (представляющими собой определенный набор средств), регулярными (характерными для всех однотипных слов русского языка). Например, у всех существительных мужского рода (признак регулярности) значение тв. п., ед. ч. может быть выражено только окончанием -ом (-ем) (стандарт в образовании); мы можем точно перечислить все суффиксы, которые служат для выражения значения времени и залога у причастий и т. д.

Лексические значения не имеют таких стандартизированных регулярных средств выражения. Так, сопоставляются грамматические значения одушевленность— неодушевленность и лексические значения живое — неживое. Грамматические значения выражены определенными языковыми средствами, а именно: окончаниями винительного падежа, значения живое — неживое специальных средств выражения не имеют. Например, слово волк обозначает живой предмет, что никак не выражено, одушевленность же выражается совпадением окончаний винительного и родительного падежей (волка, волков).

Однако названные выше отличия лексического и грамматического значений не вскрывают характера грамматического значения. А именно это очень важно.

В лингвистической литературе широкое распространение получила точка зрения, в соответствии с которой грамматическое значение является более абстрактным по сравнению с лексическим (см., например: Современный русский язык. Морфология. М., 1952, с. 23; Грамматика современного русского литературного языка. М., 1970, с. 202; Будагов Р. И. Введение в науку о языке. М., 1965, с. 220; Кузнецов П. С. О принципах изучения грамматики. М., 1961, с. 40). Некоторые лингвисты видели абстрактность грамматических значений в том, что они (грамматические значения) представляют в обобщенном виде отношения между словами (см., например: Шахматов А. А. Синтаксис русского языка. Л., 1941, с. 431-432; Кузнецов П. С. Указ, раб., с. 12; Смирницкий А. И. Лексическое и грамматическое в слове // Вопросы грамматического строя. Сб. статей. М., 1955). В связи с этим в учебной литературе грамматические значения характеризуются обычно как значения абстрактного характера, указывающие на различные отношения.

Однако следует иметь в виду, что не все грамматические значения связаны с выражением междусловных отношений. Так, например, число у существительных служит для выражения различий в объективной действительности: один предмет — много предметов; время, наклонение глаголов также обусловлены объективной реальностью, а не отношениями между словами.

Таким образом, грамматические значения слов — это значения абстрактного характера; они сопутствуют лексическому значению, свойственны ряду однотипных слов с разным лексическим значением и выражаются определенными языковыми (формальными) средствами.

* Выделенные в традиционной грамматике вышеназванные признаки грамматического значения не позволяли, однако, во всех случаях однозначно решить, относится данное значение к лексическому или к грамматическому. Так, по-разному рассматриваются ед. и мн.чис-ло у существительных, поскольку формы ед. и мн. числа у существительных, с одной стороны, связаны с выражением различий в реальной действительности (один предмет — много предметов), что позволяет лингвистам рассматривать данные значения как лексические (см.: А. М. Пешковский. Русский синтаксис в научном освещении. М., 1956, с. 31; Р. И. Аванесов, В. Н. Сидоров. Очерк грамматики

* Этим знаком обозначен материал, факультативный для студентов отделения журналистики (до конца раздела).

современного русского литературного языка. М., 1945, с. 70; П. С. Кузнецов. О принципах изучения грамматики, с. 45); с другой стороны, ед. и мн. ч. имеют формальные стандартизованные регулярные средства выражения (обычно флексии: стол-столы, дом-дома; иногда флексии вместе с суффиксами: друг-друзья, лист-листья), что обусловливает отнесенность этих значений к грамматическим.

Аналогичный вопрос возникает по поводу вида глагола, времени глагола и других значений.

Лингвисты продолжают поиск дифференциальных признаков грамматических и лексических значений. Для разграничения лексических и грамматических значений в современной лингвистике применяют функционально-семантический анализ. Значение формы слова разлагается на отдельные части — элементы значения (см. об этом: А. А. Зализняк. Русское именное словоизменение, с. 22; а также: Современный русский язык / Под ред. В. А. Белошапковой, с. 245).

Элементы значения всякой словоформы могут быть разделены на два вида: номинативные и синтаксические. Номинативные элементы значения отражают (называют) объективную действительность. Синтаксические элементы значения отражают лишь способность словоформы вступать при построении фразы в определенные типы синтаксической связи с другими словоформами (т. е. характеризуют сочетаемость словоформы). Например, в словоформе читаю выделяются следующие значения:

1)  процесс

2)  незаконченный процесс

3)  происходит в настоящий момент

4)  действующим является 1 человек

5)  субъект действия равен субъекту высказывания

6)  сочетается с местоимением «Я»

7)  сочетается с обстоятельствами

8)  сочетается с вин. п. в значении прямого объекта

Все элементы значения словоформы по другому основанию можно разделить на обязательные и необязательные. Обязательные элементы значения — это те, которые присущи всем определенного типа словоформам (необязательные — отрицательная характеристика).

В основе деления элементов значения на обязательные и необязательные должен лежать какой-то общий признак. Например, общий признак — вид, а конкретные элементы значения — совершенный и несовершенный вид; общий признак — род, а его конкретные проявления — муж., жен., ср. род. Все существительные являются или одушевленными, или неодушевленными, иначе говоря, одушевленность—неодушевленность присуща всем существительным, следовательно, это обязательный элемент значения существительных; все глаголы могут быть охарактеризованы по виду, следовательно, вид — обязательный элемент значения глагола.

По мнению многих ученых, грамматическое противопоставляется лексическому как обязательное — необязательному (см., например: Ахманова О. С. и др. О точных методах исследования языка. М., 1961, с. 31; Зализняк А. А. Указ. раб.).

Все элементы значения словоформы можно охарактеризовать по признаку регулярности — нерегулярности. Эта характеристика, как и предыдущая, основывается на общем признаке и конкретном его проявлении. Регулярным для словоформ является такой общий признак, который предполагает существование словоформ, различающихся только конкретным значением словоформы. Например, общим признаком является время глагола. Если глагол несовершенного вида стоит в настоящем времени, то обязательны для этого глагола формы будущего и прошедшего времени. Следовательно, время — регулярный элемент значения глагола. Если существительное стоит в форме ед.ч., то наличие мн.ч. не обязательно, ср.: сметана, смех, учительство, следовательно, число — нерегулярный элемент значения существительных.

На основании функционально-семантического анализа сформулированы дифференциальные признаки грамматических значений (см.: Зализняк А. А. Указ, раб., с. 24-26; Совр. русск. яз. / Под ред. В. А. Белошапковой, с. 247-248).

Грамматические значения должны удовлетворять следующим признакам: 1) номинативный элемент значения, будучи обязательным и регулярным, является грамматическим; 2) синтаксический обязательный элемент значения является грамматическим.

Функционально-семантический подход к грамматическим— неграмматическим (лексическим) значениям помогает их диффе-

ренцировать. Приведем примеры. Как уже подчеркивалось выше, в традиционной грамматике число у существительных рассматривается и как грамматическое, и как лексическое значение. В соответствии с функционально-семантическом подходом рассуждаем так. 1) Число как номинативный элемент значения словоформы не является грамматическим значением, но: 2) число как синтаксический элемент значения является обязательным, поэтому данное значение является грамматическим.

Однако и при функционально-семантическом подходе к элементам значения словоформ не всегда просто решить вопрос о грамматичности — неграмматичности того или иного значения.

Поиск дифференцирующих признаков продолжается (см., например: Е. В. Клобуков. Теоретические проблемы морфологии. М.: МГУ, 1979. 95 с.). Ко всем названным признакам грамматического значения добавляется наличие обязательных оппозиций—противопоставления однородных элементов значения (ед. — мн.ч., сов. — несов. в. и т. д.), которые выражаются стандартизованными языковыми средствами (об идее оппозиции см.: Е. В. Клобуков. Указ. раб.). Например, число у существительных представлено оппозицией ед. — мн.ч.: дом-дома; имеются формальные средства для выражения оппозиции — флексии существительного, следовательно, число у существительных — грамматическое значение.

И.А. Мельчук выделяет следующие различия между лексическим и грамматическим значениями.

И.А.Мельчук отмечает также, что каждый «язык определяется именно системой своих грамматических значений» (И.А.Мельчук. Курс общей морфологии. Т. 1. Перевод с французского. Москва-Вена, 1997. С. 242-243).

Характеризуя грамматическое значение как свойственное ряду однотипных слов, следует отличать грамматическое значение от деривационного (словообразовательного) значения, которое также не является индивидуальным, а свойственно ряду слов, например: значение однократного действия характеризует глаголы совершенного вида с суффиксом -ну- ; значение «носитель процессуального признака» характерно для существительных с суффиксом -тель, существительных с суффиксом -ник и т. д.

Словообразовательные и грамматические значения различаются следующим образом.

а) Грамматические значения более абстрактны, чем словообразовательные. Это проявляется в том, что внутри части речи каким-либограмматическим значением охватываются все слова данной части речи,а словообразовательное значение характерно лишь для группы слов.Так, грамматическое значение падежа свойственно любому существительному (даже несклоняемому), а словообразовательное значениеприсуще группе слов с каким-либо словообразовательным аффиксом.

б) Второе отличие грамматического значения от словообразовательного связано с отношением к лексическому значению слова: словообразовательное значение включается в лексическое значение слова, а грамматическое не включается, например:

Таким образом, значения слов делятся на 3 типа:

значение слов

лексическое            грамматическое                  словообразовательное

значение                 значение                              (деривационное)значение

Оно: обязательное, регулярное, имеет стандартное выражение, абстрактное

При этом каждое слово обладает лексическим значением, словообразовательное значение выделяется в производных словах, а грамматические значения характеризуют все изменяемые части речи.