Электронная библиотека

  • Для связи с нами пишите на admin@kursak.net
    • Обратная связь
  • меню
    • Автореферат (88)
    • Архитектура (159)
    • Астрономия (99)
    • Биология (768)
    • Ветеринарная медицина (59)
    • География (346)
    • Геодезия, геология (240)
    • Законодательство и право (712)
    • Искусство, Культура,Религия (668)
    • История (1 078)
    • Компьютеры, Программирование (413)
    • Литература (408)
    • Математика (177)
    • Медицина (921)
    • Охрана природы, Экология (272)
    • Педагогика (497)
    • Пищевые продукты (82)
    • Политология, Политистория (258)
    • Промышленность и Производство (373)
    • Психология, Общение, Человек (677)
    • Радиоэлектроника (71)
    • Разное (1 245)
    • Сельское хозяйство (428)
    • Социология (321)
    • Таможня, Налоги (174)
    • Физика (182)
    • Философия (411)
    • Химия (413)
    • Экономика и Финансы (839)
    • Экскурсии и туризм (29)

Педагогика

Стиль педагогической деятельности

Педагогические функции и умения

Общая характеристика педагогической деятельности

Самостоятельная работа — высшая форма учебной деятельности

Усвоение — центральное звено учебной деятельности обучающегося

Учебная мотивация

Общая характеристика учебной деятельности

ПЕДАГОГ И УЧЕНИКИ – СУБЪЕКТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

Особенности организации учебно-воспитательного процесса в малокомплектной школе

Педагогические технологии начального образования

Социализация личности ребенка в системе начального образования

Межнациональное общение

КОРРЕКЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВОЗДЕЙСТВИЯ В ПРОЦЕССЕ ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ВОСПИТАНИЯ И РАЗВИТИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Теория и методика воспитания младших школьников

Теория обучения детей младшего школьного возраста

Введение в педагогическую деятельность учителя начальных классов

Нормативно-правовое обеспечение образования

История педагогики и образования

Управление образовательными системами

Педагогические технологии

Общие основы педагогики

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «БЗ.Б.2» «Введение в деятельность социального педагога»

Методика чтения басен и стихотворений.

Научные основы работы над художественным произведением на уроках чтения.

Методика работы по формированию навыка чтения у учащихся с различными видами нарушения чтения у учащихся школ Y вида

Психологические основы методики обучения чтению. Особенности овладения навыком чтения учащимися специальной школы Y вида.

Методика работы в добукварный период обучения грамоте.

Ступени обучения чтению и письму в период обучения грамоте первоклассников в специальной школе Y вида

Психолого-педагогические и лингвистические основы методики обучения грамоте в специальной школе Y вида Дидактические единицы

Формирование звуковой и ритмоинтонационной сторон речи детей в начальной школе. Методы и приемы постановки звуков Развитие слоговой структуры слова у учащихся начальной школы

«Произношение» как учебная дисциплина цикла «Русский язык» в специальной (коррекционной) школе V вида.

Принципы и методы обучения русскому языку в специальной (коррекционной) школе V вида

Следующие записи
Предыдущие записи

Все права защищены © 2017 Kursak.NET. Электронная библиотека : Если вы автор и считаете, что размещённая книга, нарушает ваши права, напишите нам: admin@kursak.net