Электронная библиотека
Для связи с нами пишите на admin@kursak.net
Обратная связь
меню
Автореферат
(88)
Архитектура
(159)
Астрономия
(99)
Биология
(768)
Ветеринарная медицина
(59)
География
(346)
Геодезия, геология
(240)
Законодательство и право
(712)
Искусство, Культура,Религия
(668)
История
(1 078)
Компьютеры, Программирование
(413)
Литература
(408)
Математика
(177)
Медицина
(921)
Охрана природы, Экология
(272)
Педагогика
(497)
Пищевые продукты
(82)
Политология, Политистория
(258)
Промышленность и Производство
(373)
Психология, Общение, Человек
(677)
Радиоэлектроника
(71)
Разное
(1 245)
Сельское хозяйство
(428)
Социология
(321)
Таможня, Налоги
(174)
Физика
(182)
Философия
(411)
Химия
(413)
Экономика и Финансы
(839)
Экскурсии и туризм
(29)
Педагогика
ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ ОТКЛОНЕНИЙ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ У ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА
НАУКА О ПЕРЕВОДЕ
Конспект урока по английскому языку по теме "Средства массовой информации. Роль телевидения, книг и компьютеров в нашей жизни"
ДЕЙСТВИЯ УЧИТЕЛЯ ПРИ АВАРИЯХ, КАТАСТРОФАХ И СТИХИЙНЫХ БЕДСТВИЯХ
Конспект зачетного внеклассного мероприятия «Давайте жить дружно!»
Социально-педагогическая инфраструктура воспитания: сущность, состояние и тенденции развития
Педагогические основы социальной работы
ИСТОРИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ПРОБЛЕМЫ ИЗУЧЕНИЯ ГОЛОСА И ЕГО ПАТОЛОГИИ И ЕЕ СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ
Методика логопедической работы при нарушениях звукопроизношения
Функциональные дислалии
О психолого-педагогических особенностях детей-дислаликов и дизартриков
Дифференциация дислалий
Методика воспитания нормального произношения…
Этапы фонопедической работы с больными мутационной дисфонией
Воспитание голосовой функции
Фонопедическая терапия при функциональных дисфониях
Фонопедическая терапия при органических заболеваниях голосового аппарата
Основы фонопедии
Организация медико-педагогической помощи больным с нарушениями голоса
Восстановительный (основной) этап логопедических занятий
Состояние внешнего дыхания при функциональных нарушениях голоса и основные мероприятия по реэдукции голоса
Патология голоса Профилактика голосовых расстройств
Образование звучной речи у лиц с экстирпированной гортанью
К вопросу о нарушениях голоса
Недостатки голоса
НАРУШЕНИЯ ГОЛОСА
Методические рекомендации к практическим и лабораторным занятиям по дисциплине СОВРЕМЕННЫЕ СРЕДСТВА ОЦЕНИВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ
Рабочая программа дисциплины ПЕДАГОГИКА
«Барьеры» в педагогическом взаимодействии, общении и учебно-педагогической деятельности
Общение в образовательном процессе
УЧЕБНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО И ОБЩЕНИЕ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ
Психологический анализ урока (занятия) как единство проективно-рефлексивных умений педагога
Предыдущие записи